La escuela secundaria y las construcciones de estereotipos de género

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La intención de la presente ponencia es poder comentar resumidamente el trabajo realizado en mi Tesina de Licenciatura finalizada a principios de Marzo de 2018, y titulada “La escuela y las construcciones de estereotipos de género” en la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Covacevich, María Dolores
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Educación
Educación Sexual Integral
Escuela secundaria
Estereotipo
Género
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/94391
http://jornadascinig.fahce.unlp.edu.ar/v-jornadas-y-III-congreso-2018/actas/Covacevich.pdf/view
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La intención de la presente ponencia es poder comentar resumidamente el trabajo realizado en mi Tesina de Licenciatura finalizada a principios de Marzo de 2018, y titulada “La escuela y las construcciones de estereotipos de género” en la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario. El problema de la tesina fue poder dilucidar de qué manera en escuelas secundarias de la Ciudad de Rosario se construyen y reproducen estereotipos de género masculinos y femeninos. El objetivo guía fue visibilizar prácticas, hábitos, discursos sexistas para poder deconstruir aquellas formas de ser mujer y ser varón social y hegemónicamente establecidas. Los objetivos específicos tuvieron fueron: Analizar los imaginarios cotidianos acerca de la sexualidad y el género en docentes del Nivel Secundario.
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