La tutoría como cuestión de Estado

La problematización de lo educativo implica necesariamente adentrarse en la reflexión de su complejidad en distintas áreas, desde distintos campos y dimensiones, desde los ejemplos, desde las experiencias, desde la teoría yla práctica, desde lo que conocemos y lo que no, desde los ideales, desde el...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Grilli, Tomás
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Comunicación
Derechos
Tutorías
Trayectorias educativas
Educación Superior
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/93950
https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/5516
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La problematización de lo educativo implica necesariamente adentrarse en la reflexión de su complejidad en distintas áreas, desde distintos campos y dimensiones, desde los ejemplos, desde las experiencias, desde la teoría yla práctica, desde lo que conocemos y lo que no, desde los ideales, desde el derecho. La problematización de lo educativo nos exige el conocimiento, la búsqueda, la comprensión de herramientas, la reflexión de entre otras cosas la ley.
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