Conferencia: Escolarización, identidad y formación docente
Quiero proponerles hoy retomar algunos rasgos que conocemos y vincularlos con otros nuevos, para pensar cuáles fueron los modos en que históricamente se fueron configurando las identidades docentes; luego paso más adelante, quisiera discutir con ustedes cómo esas identidades clásicas de la docencia...
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| Autores principales: | , , , , |
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| Formato: | Libro Capitulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Córdoba (UNC)
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/93743 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=libros&d=Jpm862 https://ansenuza.unc.edu.ar/comunidades/handle/11086.1/1060 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Quiero proponerles hoy retomar algunos rasgos que conocemos y vincularlos con otros nuevos, para pensar cuáles fueron los modos en que históricamente se fueron configurando las identidades docentes; luego paso más adelante, quisiera discutir con ustedes cómo esas identidades clásicas de la docencia argentina se ponen hoy en tensión y se enfrentan con nuevos dilemas. |
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