La escuela secundaria como derecho, representación social y tensiones de sentido
Esta ponencia se enmarca en el desarrollo del primer año del Proyecto de investigación: “La representación social de la escuela secundaria” aprobado por la UNLP – SPU- Programa de Incentivos a la Investigación. El proyecto tiene como finalidad investigar sobre la construcción social de sentido de l...
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Autores principales: | Asprella, Gabriel, Causa, Matías Daniel, Urrutia, Liliana, Dreizzen, Analía |
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Formato: | Objeto de conferencia |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
2019
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/93385 |
Aporte de: |
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