Tres lecturas posibles sobre <i>La invención del aula</i>: biografía, historiografía de la educación y enseñanza : La invención del aula. Una genealogía de las formas de enseñar, de Marcelo Caruso e Inés Dussel
Todos sabemos que cuando volvemos a leer un libro, no retornamos del mismo modo. Porque entre aquellas lecturas y estas pasó tiempo. Tiempo histórico. Como escribió el historiador Marc Bloch, continuidad, pero también cambio perpetuo. Por eso mismo, afortunadamente, el regreso hacia las páginas de e...
Guardado en:
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
SAHE
2015
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/93225 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=libros&d=Jpm858 http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/otros/20160715040451/SAHE20.pdf |
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Universidad Nacional de La Plata |
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Educación Historia educacional Pedagogía Docentes Meschiany, Talia Arata, Nicolás Ayuso, M. L. Tres lecturas posibles sobre <i>La invención del aula</i>: biografía, historiografía de la educación y enseñanza : La invención del aula. Una genealogía de las formas de enseñar, de Marcelo Caruso e Inés Dussel |
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Todos sabemos que cuando volvemos a leer un libro, no retornamos del mismo modo. Porque entre aquellas lecturas y estas pasó tiempo. Tiempo histórico. Como escribió el historiador Marc Bloch, continuidad, pero también cambio perpetuo. Por eso mismo, afortunadamente, el regreso hacia las páginas de este libro ha crecido, ha madurado y ha sobrevivido, como yo. Y como el aula. |
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Meschiany, Talia Arata, Nicolás Ayuso, M. L. |
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