Práctica docente y trabajo comunitario

Este artículo refiere a una experiencia sociocomunitaria desarrollada desde la cátedra Didáctica Especial y Práctica de la Enseñanza de la Facultad de Bellas Artes, por profesores y por cursantes en el Centro Comunitario N.° 3 del barrio El Retiro de la ciudad de la Plata. La propuesta toma posición...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Belardinelli, Patricia Liliana, Catibiela, Alejandra
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Bellas Artes
Educación popular
Pedagogías críticas
Experiencia comunitaria
Prácticas docentes
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/93169
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este artículo refiere a una experiencia sociocomunitaria desarrollada desde la cátedra Didáctica Especial y Práctica de la Enseñanza de la Facultad de Bellas Artes, por profesores y por cursantes en el Centro Comunitario N.° 3 del barrio El Retiro de la ciudad de la Plata. La propuesta toma posición por la educación popular y las pedagogías críticas como sustento para formar profesores que se comprometan con la enseñanza de las artes visuales, que abracen las diferencias, ayuden a develar la desigualdad y a fortalecer la democracia desde las identidades locales.
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