Práctica docente y trabajo comunitario

Este artículo refiere a una experiencia sociocomunitaria desarrollada desde la cátedra Didáctica Especial y Práctica de la Enseñanza de la Facultad de Bellas Artes, por profesores y por cursantes en el Centro Comunitario N.° 3 del barrio El Retiro de la ciudad de la Plata. La propuesta toma posición...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Belardinelli, Patricia Liliana, Catibiela, Alejandra
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2019
Materias:	Bellas Artes Educación popular Pedagogías críticas Experiencia comunitaria Prácticas docentes
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/93169
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Este artículo refiere a una experiencia sociocomunitaria desarrollada desde la cátedra Didáctica Especial y Práctica de la Enseñanza de la Facultad de Bellas Artes, por profesores y por cursantes en el Centro Comunitario N.° 3 del barrio El Retiro de la ciudad de la Plata. La propuesta toma posición por la educación popular y las pedagogías críticas como sustento para formar profesores que se comprometan con la enseñanza de las artes visuales, que abracen las diferencias, ayuden a develar la desigualdad y a fortalecer la democracia desde las identidades locales.
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