Concertando la Vida : Orquesta - Escuela en la UNLP

El proyecto se orienta a ampliar y consolidar una experiencia iniciada en 2017 con comunidades históricamente excluidas del acceso a propuestas de expresión musical, a través de la implementación de una Orquesta Escuela. Las estrategias que se han venido implementando favorecen procesos de interacci...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Otros Autores: Garatte, María Luciana
Formato: Proyecto Proyecto de extension
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Educación
Inclusión
Promoción educación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/92630
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El proyecto se orienta a ampliar y consolidar una experiencia iniciada en 2017 con comunidades históricamente excluidas del acceso a propuestas de expresión musical, a través de la implementación de una Orquesta Escuela. Las estrategias que se han venido implementando favorecen procesos de interacción, integración y construcción de redes sociales entre niños, jóvenes y adultos de los barrios de Arana, Villa Alba y del casco urbano, ampliando las posibilidades para las comunidades particularmente desfavorecidas psicosocialmente. El proyecto se propone democratizar el acceso a la educación de sus participantes hacia posibilidades y trayectorias que los conecten con estudios secundarios y superiores en la Universidad y faciliten su permanencia, por medio de la generación de herramientas educativas, comunicativas y psicosociales. Esta iniciativa reconoce sus antecedentes en la Orquesta - Escuela de Chascomús, creada en 1998 constituida en el proyecto madre y modelo pedagógico de la Fundación Sistema de Orquestas Infantiles y Juveniles de Argentina (SOIJAr). La experiencia acumulada ha demostrado que colabora con la promoción de la integración sociocultural, promueve el desarrollo de competencias educativas y comunicativas, restituyendo la autoestima y las posibilidades invisibilizadas que se van percibiendo a lo largo de la experiencia subjetiva, intersubjetiva y comunitaria de la propuesta.
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