Trayectorias educativas en la escuela secundaria : (Re)pensar las prácticas discursivas como propuesta pedagógica
El presente proyecto busca abordar como problemática central de trabajo la revisión y reflexión de las distintas prácticas discursivas que se desarrollan en las trayectorias educativas de los chicos y chicas que cursan el primer año de la escuela secundaria en La Plata y Ensenada. Entendemos que u...
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| Autor principal: | Facultad de Psicología |
|---|---|
| Otros Autores: | Valentino, Noemi Alejandra |
| Formato: | Proyecto Proyecto de extension |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/92396 |
| Aporte de: |
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