Entre prácticas alternativas y prácticas instituidas: la enseñanza de la lengua y la literatura en la escuela secundaria
El capítulo presenta los resultados de una investigación realizada en seis escuelas secundarias de la Ciudad de Buenos Aires en clases de Lengua y Literatura. Analiza las prácticas, los modos de intervención didáctica, los modos de apropiación y los saberes específicos presentes en los contextos de...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Libro Capitulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
UNICEF y FLACSO
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/92340 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=libros&d=Jpm691 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El capítulo presenta los resultados de una investigación realizada en seis escuelas secundarias de la Ciudad de Buenos Aires en clases de Lengua y Literatura. Analiza las prácticas, los modos de intervención didáctica, los modos de apropiación y los saberes específicos presentes en los contextos de la práctica en terreno. |
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