JO.DE para que te respeten (Jóvenes con Derechos) : Jóvenes que producen mensajes propios para reconocer sus derechos y conquistar nuevos

El Proyecto JoDe para que te respeten (Jóvenes con Derechos), busca generar espacios de participación, producción y multiplicación con jóvenes de la Ciudad de La Plata para promover el ejercicio de sus derechos y conquistar nuevos. La propuesta consiste en la realización de talleres de reflexión y d...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Facultad de Periodismo y Comunicación Social
Otros Autores: Polla, María Carla
Formato: Proyecto Proyecto de extension
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Comunicación Social
Educación Primaria y Secundaria
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/92301
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El Proyecto JoDe para que te respeten (Jóvenes con Derechos), busca generar espacios de participación, producción y multiplicación con jóvenes de la Ciudad de La Plata para promover el ejercicio de sus derechos y conquistar nuevos. La propuesta consiste en la realización de talleres de reflexión y de producción de mensajes propios con las y los jóvenes de la Escuela Secundaria nº 47 de City Bell. El proyecto propone dos desafíos transversales para aproximarse a ese objetivo: por un lado la apropiación, por parte de las y los jóvenes, de herramientas de producción de narrativas transmedia, que vinculan las formas tradicionales de producción con las nuevas tecnologías de comunicación y, por otro lado, el reconocimiento e interiorización acerca de sus propios derechos. Además de su carácter artístico y comunicacional, este proyecto es profundamente político y busca potenciar el poder individual y colectivo de la juventud entendida como actor y protagonista de su propio desarrollo presente y futuro. El equipo está compuesto por estudiantes de la Tecnicatura en Comunicación Popular, quienes plantean la iniciativa, y por estudiantes y graduados que forman parte del programa Unidad de Practicas y Producción de Conocimientos de la FPyCS.
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