Desarrollo integral infantil y aprendizaje en territorio : Propuesta de enseñanza sistemática y andamiada de la lectura y de las habilidades cognitivas y socio emocionales en Casa del niño y ONG
Este proyecto surge por la necesidad que manifiestan algunas organizaciones sociales cuando pretenden realizar actividades de apoyo escolar y talleres con niños y jóvenes en situación de vulnerabilidad social que concurren a estos espacios. Estos centros se encuentran con evidencias de las graves di...
Guardado en:
| Autor principal: | Facultad de Psicología |
|---|---|
| Otros Autores: | Marder, Sandra Esther |
| Formato: | Proyecto Proyecto de extension |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/92084 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Fundamentación conceptual para la atención en el servicio educativo a estudiantes con necesidades educativas especiales - NEE- /
Publicado: (2006) -
Integración de niños con N.E.E. - Necesidades educativas especiales - en la escuela común /
por: Díaz, Amelia del Carmen
Publicado: (2008) -
Espacio de desarrollo de rampas tecnológicas para mejora de la accesibilidad e inclusión
por: Ferrari, Flavio Atilio, et al.
Publicado: (2013) -
UNITEC LATE : Producción de bienes y servicios para la inclusión educativa y desarrollo social en el Laboratorio de Asistencia Técnica a Establecimientos de Educación Especial de la UIDET UNITEC de la FIUNLP
por: Facultad de Ingeniería
Publicado: (2018) -
EDETEC : Espacio de desarrollo de rampas tecnológicas, para mejora de la accesibilidad e inclusión
por: Facultad de Ingeniería
Publicado: (2017)