Sexualidades e identidades de género no heteronormadas en la FaHCE : Guía de visibilización y aplicación de los marcos normativos vigentes

En el año 2012 la UNLP se declara libre de discriminación por identidad de género, estableciendo que en todas sus dependencias se debe reconocer la identidad de género adoptada y autopercibida de cualquier persona a su solo requerimiento, aunque ésta no coincida con su nombre y sexo registrales. Des...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Formato:	Documento institucional
Lenguaje:	Español
Publicado:	2018
Materias:	Ciencias Sociales Género Identidad de género Discriminación de género Política pública Comportamiento social Comportamiento sexual Sexualidades Universidades
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/91750 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=libros&d=Jpm697 http://www.fahce.unlp.edu.ar/academica/descargables/sexualidades-e-identidades-de-genero-no-heteronormadas-en-la-fahce-guia-de-visualizacion-y-aplicacion-de-los-marcos-normativos-vigentes
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En el año 2012 la UNLP se declara libre de discriminación por identidad de género, estableciendo que en todas sus dependencias se debe reconocer la identidad de género adoptada y autopercibida de cualquier persona a su solo requerimiento, aunque ésta no coincida con su nombre y sexo registrales. Desde la Prosecretaría de géneros y políticas feministas hemos elaborado esta guía cuyo propósito es aportar a la adecuación situada de los marcos legales vigentes (en este caso, la Ley 26.743 de Identidad de Género y la Resolución nro 13.876/12 del Consejo Superior de la UNLP) en los procesos institucionales de nuestra Facultad que procuren garantizar el derecho de cualquier persona que la habite al reconocimiento de su identidad. Este derecho está vinculado a la vivencia, percepción y nominación que cada persona despliega a la hora de dar cuenta de sí en relación con el modo en que actualmente se organizan los géneros, aunque éstas no se correspondan con el modo en que ha sido identificadx al momento del nacimiento. Se pretende que la guía sea un material de consulta que favorezca la construcción de entornos cuidadosos de alumnxs, docentes y no docentes que estudien o trabajen en esta institución.
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Sexualidades e identidades de género no heteronormadas en la FaHCE : Guía de visibilización y aplicación de los marcos normativos vigentes

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