Había otra vez... : Construyendo espacios de participación desde una perspectiva de genero con niños/as y jóvenes a través del juego, la literatura y el arte. Una experiencia colectiva en Arana; La Plata

El presente proyecto nace del trabajo colectivo de varios integrantes del mismo durante más de 8 años con la comunidad de los barrios "La Aceitera" y "La Armonía", en la localidad de Arana, La Plata. Desde este antecedente, constatamos como una de las necesidades fortalecer espa...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Facultad de Trabajo Social
Otros Autores: Elescano, Debora Vanesa
Formato: Proyecto Proyecto de extension
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Trabajo Social
Comunicación Social
Desarrollo Social
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/91696
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente proyecto nace del trabajo colectivo de varios integrantes del mismo durante más de 8 años con la comunidad de los barrios "La Aceitera" y "La Armonía", en la localidad de Arana, La Plata. Desde este antecedente, constatamos como una de las necesidades fortalecer espacios creativos, de participación y de encuentro para los/las niños/as y jóvenes de esta comunidad con el objetivo de aportar a la generación de nuevas relaciones y subjetividades. Específicamente, buscamos construir en forma conjunta entre los/as extensionistas y la comunidad espacios de participación y trabajo colectivo destinado a los/as niños/as y jóvenes, para abordar las problemáticas de género a partir del juego, la literatura y el arte. Incorporamos una perspectiva de género en esta propuesta entendiendo que esta dimensión debe traspasar toda nuestra práctica, problematizando las relaciones de desigualdad en nuestra sociedad y la posibilidad de generar nuevos sentidos y prácticas para cuestionarlas y subvertirlas. Este proceso se piensa colectivo y sinuoso, y espera poder aportar al reconocimiento y defensa de derechos, el trabajo en red entre instituciones barriales vinculadas a la niñez y la creación de conocimiento crítico sobre géneros y niñez para la transformación social.
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