Educación popular en cárceles : La educación como herramienta de liberación
El proyecto se desarrolla desde el año 2009 interviniendo en cárceles de La Plata, a través de la construcción de espacios educativos con formato de taller, destinados a personas detenidas, cuyo objetivo es la problematización de la realidad carcelaria mediante la construcción colectiva del conocimi...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Proyecto Proyecto de extension |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/91416 |
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Universidad Nacional de La Plata |
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Educación Educación Prisiones talleres Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Educación popular en cárceles : La educación como herramienta de liberación |
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El proyecto se desarrolla desde el año 2009 interviniendo en cárceles de La Plata, a través de la construcción de espacios educativos con formato de taller, destinados a personas detenidas, cuyo objetivo es la problematización de la realidad carcelaria mediante la construcción colectiva del conocimiento.
En este sentido, los talleres intentan aportar activamente a la construcción de ciudadanía, buscando fortalecer la palabra propia y el reconocimiento como sujetos de derecho de los y las participantes y, a su vez, estimular su ingreso y permanencia en el sistema educativo. En un contexto de vulnerabilidad de los derechos como es la cárcel, entendemos que el ejercicio de los mismos, particularmente el derecho a la educación, implica dar lugar a una práctica transformadora.
La realización de los talleres propuestos en este proyecto tiene como objetivo general el fortalecimiento de los vínculos entre la universidad -en particular la FaHCE- y las personas detenidas, intercambiando y construyendo herramientas que colaboren a su inclusión en el ámbito universitario. Además, se pretende incluir a la población no universitaria en las actividades, para generar espacios de construcción colectiva, expresión y reflexión que se abordarán desde la educación popular. |
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Daguerre, Martín |
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