Promoción de la salud comunitaria y formación docente : Saberes y estrategias para la participación
En este Proyecto confluyen líneas de trabajo desarrolladas desde la UNLP por el Grupo de Didáctica de las Ciencias y otros colectivos: los Proyectos de Extensión Promoción de la salud en comunidades campesinas (2006-2012), Promoción de la salud comunitaria. Articulación de experiencias y saberes en...
Guardado en:
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| Formato: | Proyecto Proyecto de extension |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/91398 |
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Salud Educación Promoción de la Salud Servicios de Salud Comunitaria Salud Sexual y Reproductiva Educación popular Promoción de la educación Articulación con Universidad |
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En este Proyecto confluyen líneas de trabajo desarrolladas desde la UNLP por el Grupo de Didáctica de las Ciencias y otros colectivos: los Proyectos de Extensión Promoción de la salud en comunidades campesinas (2006-2012), Promoción de la salud comunitaria. Articulación de experiencias y saberes en barrios de La Plata y Gran La Plata (2013-2014) y ¿De qué hablamos cuando hablamos de Chagas? (2012-2017); y la materia Didáctica de las Ciencias Naturales (Departamento de Ciencias de la Educación, FaHCE). Se propone desarrollar formación, acompañamiento y elaboración de materiales con docentes en ejercicio de diversos ámbitos y niveles educativos en temáticas vinculadas con la Promoción de la Salud Comunitaria, desde un punto de vista multidimensional, participativo, intercultural y crítico.
Planteamos a la salud como una construcción colectiva, que pone en juego saberes propios de todos los y las participantes. Así, pretendemos establecer procesos multidireccionales en una interacción creadora que propicie el trabajo conjunto con docentes en actividad para la construcción de saberes, materiales y propuestas, su implementación y evaluación, que contribuyan a la participación comunitaria real. Con tales acciones, esperamos aportar al fortalecimiento de la acción docente y a la construcción de escenarios educativos que contribuyan a revertir situaciones de desigualdad. |
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Cordero, Silvina |
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Cordero, Silvina Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |
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