Una propuesta metodológica para evolucionar hacia un diseño curricular basado en competencias

Este trabajo propone una metodología para evolucionar hacia un modelo educativo basado en competencias, partiendo de un plan de estudios estructurado por contenidos conceptuales, distribuidos en asignaturas. La metodología establece un conjunto genérico de competencias de egreso y captura la especif...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rueda, Sonia Vivian, Carballido, Jessica Andrea, Tamargo, Luciana, García, Alejandro Javier, Simari, Guillermo Ricardo
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Ciencias Informáticas
Diseño curricular
Aprendizaje activo
Enfoque basado en competencias
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/91323
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este trabajo propone una metodología para evolucionar hacia un modelo educativo basado en competencias, partiendo de un plan de estudios estructurado por contenidos conceptuales, distribuidos en asignaturas. La metodología establece un conjunto genérico de competencias de egreso y captura la especificidad de cada carrera a partir de la definición de resultados del aprendizaje. La propuesta plantea la modificación de los formatos curriculares, la integración de la teoría y la práctica, y la aplicación de estrategias de aprendizaje centradas en un estudiante activo.
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Carballido, Jessica Andrea
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