Transición desde programación basada en bloques a basada en texto: una revisión del campo

El enfoque de programación por bloques demuestra ser una opción efectiva para dar los primeros pasos en el arte de programar. Se espera que en el transcurso de la escuela secundaria los estudiantes logren desarrollar programas usando lenguajes basados en texto. El paso a un entorno de programación...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Rodríguez, Jorge, Parra, Gerardo, Dolz, Daniel, Ramírez, Rubén
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2019
Materias:	Ciencias Informáticas Lenguajes de Programación Basados en Bloques Lenguajes de Programación Basados en Texto Transición Bloque a Texto Escuela secundaria Educación en Ciencias de la Computación
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/91318
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-91318
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Ciencias Informáticas Lenguajes de Programación Basados en Bloques Lenguajes de Programación Basados en Texto Transición Bloque a Texto Escuela secundaria Educación en Ciencias de la Computación
spellingShingle	Ciencias Informáticas Lenguajes de Programación Basados en Bloques Lenguajes de Programación Basados en Texto Transición Bloque a Texto Escuela secundaria Educación en Ciencias de la Computación Rodríguez, Jorge Parra, Gerardo Dolz, Daniel Ramírez, Rubén Transición desde programación basada en bloques a basada en texto: una revisión del campo
topic_facet	Ciencias Informáticas Lenguajes de Programación Basados en Bloques Lenguajes de Programación Basados en Texto Transición Bloque a Texto Escuela secundaria Educación en Ciencias de la Computación
description	El enfoque de programación por bloques demuestra ser una opción efectiva para dar los primeros pasos en el arte de programar. Se espera que en el transcurso de la escuela secundaria los estudiantes logren desarrollar programas usando lenguajes basados en texto. El paso a un entorno de programación tradicional, como Netbeans+Java, suele resultar un proceso frustrante para la mayoría de los estudiantes. Este artículo presenta una revisión sobre entornos diseñados para favorecer y facilitar los procesos de transición de programación basada en bloques a programación basada en texto. Estos entornos buscan hacer más accesible la programación tradicional para estudiantes con experiencia previa en ambientes basados en bloques y posiblemente reducir la curva de aprendizaje como también los niveles de frustración. Además, este artículo presenta un modelo que permite evaluar estos recursos y constituye una herramienta para orientar los procesos de especificación y desarrollo de este tipo de entornos.
format	Objeto de conferencia Objeto de conferencia
author	Rodríguez, Jorge Parra, Gerardo Dolz, Daniel Ramírez, Rubén
author_facet	Rodríguez, Jorge Parra, Gerardo Dolz, Daniel Ramírez, Rubén
author_sort	Rodríguez, Jorge
title	Transición desde programación basada en bloques a basada en texto: una revisión del campo
title_short	Transición desde programación basada en bloques a basada en texto: una revisión del campo
title_full	Transición desde programación basada en bloques a basada en texto: una revisión del campo
title_fullStr	Transición desde programación basada en bloques a basada en texto: una revisión del campo
title_full_unstemmed	Transición desde programación basada en bloques a basada en texto: una revisión del campo
title_sort	transición desde programación basada en bloques a basada en texto: una revisión del campo
publishDate	2019
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/91318
work_keys_str_mv	AT rodriguezjorge transiciondesdeprogramacionbasadaenbloquesabasadaentextounarevisiondelcampo AT parragerardo transiciondesdeprogramacionbasadaenbloquesabasadaentextounarevisiondelcampo AT dolzdaniel transiciondesdeprogramacionbasadaenbloquesabasadaentextounarevisiondelcampo AT ramirezruben transiciondesdeprogramacionbasadaenbloquesabasadaentextounarevisiondelcampo
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820490897063938

Transición desde programación basada en bloques a basada en texto: una revisión del campo

Ejemplares similares