Talleres de ciencia: del laboratorio al aula : Una experiencia en la escuela primaria

El presente proyecto tiene por propósito acercar el conocimiento científico a la comunidad educativa, a través del desarrollo de talleres interdisciplinarios que permitan intercambiar entre los participantes, conocimientos previos y percepciones acerca de temáticas de interés sanitario-epidemiológi...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Facultad de Ciencias Naturales y Museo
Otros Autores: Camino, Nora Beatriz
Formato: Proyecto Proyecto de extension
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Salud Integral y Comunitaria
Ciencias Naturales
Ciencia
Laboratorios
Escuela primaria
Salud
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/91110
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente proyecto tiene por propósito acercar el conocimiento científico a la comunidad educativa, a través del desarrollo de talleres interdisciplinarios que permitan intercambiar entre los participantes, conocimientos previos y percepciones acerca de temáticas de interés sanitario-epidemiológico que tienen efectos sobre la calidad de vida de la población humana, animal y el ambiente. Para ello, la Comisión de Extensión del CEPAVE integrada por investigadores, becarios, personal de apoyo y alumnos de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo, abordará en diferentes escuelas del Partido de La Plata las siguientes temáticas: infecciones parasitarias, enfermedades transmitidas por vectores, contaminación del ambiente, plagas, piojos, cucarachas y arañas peligrosas, entre otros. De esta manera, la metodología de taller permitirá la articulación entre los diferentes actores, sumar aprendizajes, saberes y vivencias de manera dinámica que fortalezcan los vínculos entre el grupo de trabajo, alumnos, personal docente y la Universidad, y generen espacios de diálogo colectivo.
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