Estrategias didácticas para la enseñanza de la programación imperativa, utilizando el Robot Educativo Programable
El contexto tecnológico actual le impone permanentemente nuevos desafíos al sistema educativo, el cual debe reestructurar y reorientar sus propuestas pedagógicas a la luz de estos cambios. A la par, la sociedad contemporánea y los estudiantes en formación reclaman nuevas estrategias didácticas que s...
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| Autores principales: | , , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/90930 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El contexto tecnológico actual le impone permanentemente nuevos desafíos al sistema educativo, el cual debe reestructurar y reorientar sus propuestas pedagógicas a la luz de estos cambios. A la par, la sociedad contemporánea y los estudiantes en formación reclaman nuevas estrategias didácticas que sean acordes con los requerimientos de un mundo que brinda a los individuos una avalancha de información, que no es asimilable de forma sencilla.
Resulta indispensable que las instituciones educativas puedan adaptarse a los requerimientos del mundo actual, formando a las presentes generaciones en las nuevas formas de construcción del conocimiento, como complemento de los contenidos específicos que fueron el eje de la enseñanza hasta el momento. |
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