El sistema de evaluación de la calidad de la educación superior en la Argentina: el modelo de la CONEAU : Alcances y límites para pensar la mejora
El presente trabajo intenta responder cómo y porqué surge la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) en Argentina. Para ello, las autoras se han preguntado si este organismo ha sido el resultado de un proceso de planificación de una política educativa enmarcada en un mo...
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| Autores principales: | Claverie, Julieta, González, Giselle, Pérez, Leticia |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2008
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/90759 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr10972 http://www.rinace.net/riee/numeros/vol1-num2/art10.html |
| Aporte de: |
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