Un ejercicio de reflexividad sobre dos tramas de investigación en el cruce de elites y educación en la Argentina: tensiones entre la desfamiliarización y el extrañamiento

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Este artículo indaga el proceso de reflexividad en dos investigaciones doctorales situadas en el cruce de estudios sobre elites y educación en la Provincia de Buenos Aires, Argentina. La propuesta es analizar el proceso de reflexividad al realizar ambas pesquisas y mostrar las dificultades o facilid...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Di Piero, María Emilia, Dallaglio, Lucila María Teresa
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Educación
Reflexividad
Metodología
Desfamiliarización
Reflexivity
Methodology
Education
Defamiliarization
Strangeness
extrañamiento
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/90392
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr10049
http://www.relmis.com.ar/ojs/index.php/relmis/article/view/187
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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