Determinación de los distintos enfoques de aprendizaje en alumnos de la FOUNLP

La investigación se relacionó con los distintos enfoques de aprendizaje en los alumnos de 1º, 3º y 5º año de la Facultad de Odontología de la UNLP. durante 2019 considerándola relevante dentro de la enseñanza-aprendizaje. El aprendizaje consiste en encontrar las relaciones que se obtienen entre las...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Saporitti, Fernando Omar
Formato: Articulo Comunicacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Odontología
Enfoque
Aprendizaje
Alumnos
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/89850
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La investigación se relacionó con los distintos enfoques de aprendizaje en los alumnos de 1º, 3º y 5º año de la Facultad de Odontología de la UNLP. durante 2019 considerándola relevante dentro de la enseñanza-aprendizaje. El aprendizaje consiste en encontrar las relaciones que se obtienen entre las variables internas y externas para que pueda de esa manera generar un cambio en las capacidades de los alumnos. Los enfoques de aprendizaje se han definido, como “los procesos de aprendizaje que emergen de las percepciones que los estudiantes tienen de las tareas académicas, influidas por sus características de tipo personal”. Un enfoque de aprendizaje está basado en una intención, que marca el sentido de aprendizaje, y un conjunto de estrategias y motivos, que seguiría esa dirección general.
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