Rol de la interacción en la adquisición de una lengua extranjera

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En el presente trabajo se analizará el rol que juega la interacción en la adquisición de una segunda lengua. Nuestra preocupación es la de comprender el funcionamiento socio-interaccional y socio-cognitivo que están en la base de diferentes procesos y condiciones de la adquisición. Hemos estudiado e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Chiappa, Beatriz Amanda, Lira, Margarita María, Sara, María Leonor, Simón, Liliana
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2005
Materias:	Humanidades Enseñanza de idiomas Bilingüismo Lengua extranjera
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/89666 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr4613
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En el presente trabajo se analizará el rol que juega la interacción en la adquisición de una segunda lengua. Nuestra preocupación es la de comprender el funcionamiento socio-interaccional y socio-cognitivo que están en la base de diferentes procesos y condiciones de la adquisición. Hemos estudiado entonces las dimensiones constitutivas de las interacciones entre el alumno y el profesor y entre alumnos con el fin de explorar la interface entre el trabajo interaccional y el trabajo cognitivo que se opera en el bilingüismo en un contexto definido por un contrato didáctico.
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Rol de la interacción en la adquisición de una lengua extranjera

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