La literatura en las clases de inglés: hacia la producción creativa

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La literatura se ha ganado un lugar de privilegio en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una segunda lengua. Provee un contexto fantástico desde el cual proponer actividades y tareas que invitan a los alumnos a usar su imaginación y creatividad, a involucrarse personal y activamente en el proceso...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ponz, María Jimena, Vernet, Mercedes
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2011
Materias:	Humanidades Enseñanza de idiomas Lengua extranjera Inglés Literatura
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/89470 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr5737 http://www.puertasabiertas.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero-7/la-literatura-en-las-clases-de-ingles-hacia-la-produccion-creativa
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	La literatura se ha ganado un lugar de privilegio en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una segunda lengua. Provee un contexto fantástico desde el cual proponer actividades y tareas que invitan a los alumnos a usar su imaginación y creatividad, a involucrarse personal y activamente en el proceso, a desarrollar sus habilidades de producción oral y escrita. La motivación que despierta la literatura crea una atmósfera de trabajo alegre y libre de tensiones. Es por eso que elegimos acerca material literario a nuestros alumnos una y ora vez. El propósito de nuestro trabajo es presentar algunas experiencias didácticas surgidas de proyectos con el poema “My Robot Does my Homework” y el relato de Alice in Wonderland. Estas han brindado excelentes oportunidades de enriquecer la enseñanza y de disfrutar con el uso creativo de la lengua.
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