La adopción de un examen de proficiencia comunicativo a alumnos de portugués de la Escuela de Lenguas

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Este trabajo se propone explicar las razones por las cuales la Escuela de Lenguas ha adoptado el CELPE-Bras como examen de proficiencia internacional para evaluar la competencia comunicativa de los alumnos de portugués de la Escuela. Para ello, explicamos la naturaleza y estructura del mismo y refle...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Olavarriaga, Martín
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2007
Materias:
Humanidades
Portugués
Examen
proficiencia
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/89440
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr4586
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este trabajo se propone explicar las razones por las cuales la Escuela de Lenguas ha adoptado el CELPE-Bras como examen de proficiencia internacional para evaluar la competencia comunicativa de los alumnos de portugués de la Escuela. Para ello, explicamos la naturaleza y estructura del mismo y reflexiona mos acerca de la importancia de adoptar un examen comunicativo para evaluar la verdadera competencia de los alumnos en la lengua meta.
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