Trayectoria de una maestra desde el ejercicio a la escritura y de la palabra al texto

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Este trabajo intenta reflexionar acerca de algunas dificultades en la transformación del rol docente a partir de analizar el proceso de Marta, una de las maestras que participó de un taller de investigación-acción durante el año 1988 y que se mantiene en contacto con nuestro grupo de investigación d...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castedo, Mirta Luisa
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 1991
Materias:
Educación
Rol docente
Investigación-acción
Alfabetización
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/89425
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr9649
http://www.lecturayvida.fahce.unlp.edu.ar/numeros/a12n2/sumario
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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