Proyectos: el acceso a la lengua, la cultura y el pensamiento
El propósito del presente trabajo es mostrar las ventajas de la planificación por proyectos y su implementación en las clases de niños y adolescentes de lenguas extranjeras. Esta planificación se enmarca en lo que se denomina CLIL -aprendizaje integrado de lengua y contenido - el cual comprende el a...
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| Autores principales: | Cendoya, Ana María, Di Bin, María Verónica, Silenzi, Marianela |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2007
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/89193 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr4577 |
| Aporte de: |
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