Escribir cosas que corresponden a la verdad o se asemejan a la verdad

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En este trabajo se analizan las escrituras y reescrituras de textos periodísticos realizadas por un grupo de alumnos de 5º año de educación básica, en una escuela pública de zona semirrural. El grupo está integrado por veinte alumnos, trece niños y siete niñas de entre diez y doce años de edad. Pert...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Andrade, María Isabel, Bello, Adriana
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 1999
Materias:
Educación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/89189
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr9623
https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2797
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En este trabajo se analizan las escrituras y reescrituras de textos periodísticos realizadas por un grupo de alumnos de 5º año de educación básica, en una escuela pública de zona semirrural. El grupo está integrado por veinte alumnos, trece niños y siete niñas de entre diez y doce años de edad. Pertenecen a familias que en su mayoría se dedican a la producción hortícola, siendo sus ingresos económicos insuficientes para cubrir las necesidades básicas de vida; estos grupos familiares, calificados en "extrema pobreza", son originarios de distintas provincias del interior del país y de países limítrofes. Esta diversidad geográfica se expresa en diversidad cultural, así como en diferentes valoraciones de los actos de lectura y escritura. Durante toda su escolaridad y hasta el momento en que se introduce la secuencia didáctica que aquí se analizará, estos niños participaron en modalidades tradicionales de enseñanza.
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