Construcción de lectores y escritores

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Este trabajo se propone desarrollar algunas conceptualizaciones sobre prácticas didácticas que favorecen la construcción de escritores. Estas reflexiones pedagógicas intentan sistematizar algunos elementos presentes en el desarrollo de una alternativa de alfabetización con niños entre 4 y 12 años en...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castedo, Mirta Luisa
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 1995
Materias:
Educación
Lectura
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/89156
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr9650
http://www.lecturayvida.fahce.unlp.edu.ar/numeros/a16n3/sumario
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este trabajo se propone desarrollar algunas conceptualizaciones sobre prácticas didácticas que favorecen la construcción de escritores. Estas reflexiones pedagógicas intentan sistematizar algunos elementos presentes en el desarrollo de una alternativa de alfabetización con niños entre 4 y 12 años en la que venimos trabajando en jardines de infantes y escuelas primarias públicas de la provincia de Buenos Aires y de la ciudad de La Plata, pertenecientes a sectores de población que abarcan desde niños en situaciones de extrema pobreza hasta clase media.
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