Primeros resultados de la implementación de propuesta de enseñanza de conceptos de confort térmico y visual en alumnos de Educación General Básica en la provincia de Buenos Aires

Durante el transcurso de una evaluación post-ocupación de confort térmico y visual en escuelas se detectó una serie de problemas derivados de las acciones de los ocupantes y, por otra parte, se evidenció el interés de alumnos y docentes sobre el tema investigado. Aunando ambos aspectos y considerand...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Casabianca, Gabriela
Formato: Articulo Comunicacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2006
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/89094
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