Rodríguez, J., & Cortez, M. (2019). La posición de las ciencias de la computación en el diseño curricular para la escuela secundaria argentina: Una revisión sistemática.
Cita Chicago Style (17a ed.)Rodríguez, Jorge, y Marco Cortez. La Posición De Las Ciencias De La Computación En El Diseño Curricular Para La Escuela Secundaria Argentina: Una Revisión Sistemática. 2019.
Cita MLA (8a ed.)Rodríguez, Jorge, y Marco Cortez. La Posición De Las Ciencias De La Computación En El Diseño Curricular Para La Escuela Secundaria Argentina: Una Revisión Sistemática. 2019.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.