Optimizando estrategias de enseñanza a través de las TICs

La Facultad de Informática de la Universidad Nacional de La Plata a través del proyecto denominado “El barrio va a la Universidad” viene trabajando desde hace 12 años en la alfabetización informática de niños y jóvenes de sectores vulnerables de la ciudad de La Plata y alrededores. Este trabajo cont...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Harari, Viviana, Harari, Ivana, Rojas, Luján
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Ciencias Informáticas
Alfabetización informática
Derecho a Aprender a Leer y Escribir
Software educativ
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/88928
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La Facultad de Informática de la Universidad Nacional de La Plata a través del proyecto denominado “El barrio va a la Universidad” viene trabajando desde hace 12 años en la alfabetización informática de niños y jóvenes de sectores vulnerables de la ciudad de La Plata y alrededores. Este trabajo continuo llevado a cabo durante tantos años ha permitido visualizar otras problemáticas que atraviesan estos sectores, donde algunas de ellas impactan en la capacitación informática que se lleva a cabo. La dificultad que presentan muchos niños y niñas en lo que respecta a la lecto/escritura ha producido que, desde el equipo de capacitación se piense en tomar acciones para poder colaborar, desde la informática, en la alfabetización básica de estos sujetos. La búsqueda de proyectos, estrategias y/o programas sobre alfabetización básica hizo que se llegara a la propuesta DALE (Derecho a Aprender a Leer y Escribir) dirigido por la Dra. Beatriz Diuk. Como es un programa que nace con el objetivo de enseñar a leer y a escribir a niños en contextos de vulnerabilidad, hizo que se considerara como herramienta posible a utilizar, en conjunto con el proyecto de capacitación informática. En el afán de encontrar una manera de aplicarlo al proyecto de alfabetización, manteniendo la esencia del mismo, se comenzó a desarrollar un software educativo con formato de juego que contempla las actividades propuestas sobre papel de DALE!. En el presente artículo se hablará sobre el proyecto de alfabetización informática, la problemática visualizada en los alumnos con los que se trabaja, el contacto con el equipo de DALE!, el desarrollo informático realizado, el estado actual y el trabajo futuro
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