Jóvenes y políticas públicas de terminalidad educativa : Un estudio sobre capital social y estrategias de vida

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Desde una perspectiva teórica centrada en el relacionismo, el presente artículo tiene como objetivo abordar las relaciones entre capital social y estrategias de vida. Específicamente, nos preguntamos por la construcción de redes sociales en el trabajo y en la educación y las formas de intervención e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: González, Federico Martín
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Ciencias Sociales
Jóvenes
Educación
Estrategias de vida
Capital social
Young people
Job placement
Education
Life strategies
Social capital
Inserción laboral
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/88896
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr9256
http://bdigital.uncu.edu.ar/app/navegador/?idobjeto=7275
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Desde una perspectiva teórica centrada en el relacionismo, el presente artículo tiene como objetivo abordar las relaciones entre capital social y estrategias de vida. Específicamente, nos preguntamos por la construcción de redes sociales en el trabajo y en la educación y las formas de intervención en las estrategias de vida de jóvenes que se encuentran estudiando en el Plan FinEs2. Retomamos una perspectiva metodológica cualitativa y realizamos entrevistas en profundidad a jóvenes estudiantes y trabajadores de un barrio del Gran La Plata durante el periodo 2012-2013. Finalmente, sostenemos que la experiencia del Plan FinEs2 posibilita la construcción de nuevas redes sociales -colectivas e individuales- desplegadas en las estrategias de vida que los jóvenes estudiantes desarrollan.
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