Mediaciones generizadas en la formación docente en Letras

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En este artículo nos interesa presentar avances de una investigación en curso en la que indagamos en torno a las tensiones y sentidos en disputa en relación con el abordaje de género en la formación del profesorado en Letras universitario. Con el objetivo de problematizar e interpretar esas tensione...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Sardi, Valeria, Andino, Fernando
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2018
Materias:	Educación Letras Género Formación docente Intervención didáctica generizada Incidentes críticos Corporalidad Teacher training course Gender Generalized didactic intervention
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/88808
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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