Todos por la educación pública : Análisis de una obra interactiva

Este proyecto aborda los nuevos roles que cumplen los componentes del arte contemporáneo, poniendo énfasis en el cambio que se presenta entre un espectador pasivo/contemplativo propio de los paradigmas tradicionales del arte, y uno activo / participativo. Adentrándonos en estas cuestiones, se explor...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bossi, Micaela, Diodati, Tomás, Espejo, Lautaro Alan, Sujonitzky, Tamara, Zuñiga Vinueza, Nicolás Stephano, Valli, Valentina
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Bellas Artes
Hermenéutica
Interacción
Co-Creador
Instalación
Interpretación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/88661
http://www.fba.unlp.edu.ar/JornadasSecyt/JIDAP2019/jeidap/mesa11/mesa11-04.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este proyecto aborda los nuevos roles que cumplen los componentes del arte contemporáneo, poniendo énfasis en el cambio que se presenta entre un espectador pasivo/contemplativo propio de los paradigmas tradicionales del arte, y uno activo / participativo. Adentrándonos en estas cuestiones, se explorarán los nuevos vínculos que existen entre la obra, el espectador y los comportamientos, como también las consecuencias y acciones que estos conllevan. Intentaremos indagar cómo a partir de esa nueva relación, el espectador entra en una red de significados y cómo el artista o el autor cede parte de su autoría, en pos de una nueva configuración artística.
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