La escuela y las exigencias

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Las autoras abordan la cuestión acerca de qué significa que la escuela sea exigente, qué se exige y cuánto se exige. Para ello exponen diferentes variables y abordajes teóricos respecto a la escuela moderna.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Dussel, Inés, Southwell, Myriam Mónica
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2006
Materias:
Educación
Escuela
Exigencia
Modernidad
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/88427
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr10678
http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/monitor/monitor_2006_n7.pdf
Aporte de:
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