Adaptaciones curriculares en Odontología Integral Niños

Mostrar todas las versiones(2)

Desde la Comisión de Reforma Curricular de la Facultad de Odontología de la UNLP se realizan estudios que caracterizan mejor a los alumnos favoreciendo su permanencia. Con el objetivo general de analizar el rendimiento académico de los estudiantes, se evaluará la cohorte 2006 con 7 años de permanenc...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Iriquin, Stella Maris, Rom, Mónica Graciela, Mercado, Margarita Liliana
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2014
Materias:	Odontología Currícula Odontología Pediátrica Facultades de Odontología
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/86637
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-86637
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Odontología Currícula Odontología Pediátrica Facultades de Odontología
spellingShingle	Odontología Currícula Odontología Pediátrica Facultades de Odontología Iriquin, Stella Maris Rom, Mónica Graciela Mercado, Margarita Liliana Adaptaciones curriculares en Odontología Integral Niños
topic_facet	Odontología Currícula Odontología Pediátrica Facultades de Odontología
description	Desde la Comisión de Reforma Curricular de la Facultad de Odontología de la UNLP se realizan estudios que caracterizan mejor a los alumnos favoreciendo su permanencia. Con el objetivo general de analizar el rendimiento académico de los estudiantes, se evaluará la cohorte 2006 con 7 años de permanencia y fueron graduados en marzo-abril del año 2013. Sobre una población de 120 alumnos se analizaron un n=73. Se estimaron las siguientes variables: año de la carrera, promedio académico, materias desaprobadas, y puntaje. Se procedió al análisis estadístico resultando que el promedio académico por año fue: Tero, de 6,25%, 2do. de 5,99%, 3ro. de 6,52 %, 4to. de 6,34% y 5to año, de 7,33%. Las materias desaprobadas por año fueron de: 68% en 1 ro, 115% en 2do, 66,6% en 3ro, 102,7% en 4to y 5,55% en 5to. El rango de puntaje de aprobados osciló entre 4 al 10 arrojando una media de 7. Concluimos que en 2do año obtuvieron el promedio académico más bajo y el mayor porcentaje de materias desaprobadas. Este estudio permitió ponderar el resultado de las evaluaciones con la finalidad de optimizar el rendimiento y aproximar el tiempo de duración real y teórico de la carrera.
format	Articulo Articulo
author	Iriquin, Stella Maris Rom, Mónica Graciela Mercado, Margarita Liliana
author_facet	Iriquin, Stella Maris Rom, Mónica Graciela Mercado, Margarita Liliana
author_sort	Iriquin, Stella Maris
title	Adaptaciones curriculares en Odontología Integral Niños
title_short	Adaptaciones curriculares en Odontología Integral Niños
title_full	Adaptaciones curriculares en Odontología Integral Niños
title_fullStr	Adaptaciones curriculares en Odontología Integral Niños
title_full_unstemmed	Adaptaciones curriculares en Odontología Integral Niños
title_sort	adaptaciones curriculares en odontología integral niños
publishDate	2014
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/86637
work_keys_str_mv	AT iriquinstellamaris adaptacionescurricularesenodontologiaintegralninos AT rommonicagraciela adaptacionescurricularesenodontologiaintegralninos AT mercadomargaritaliliana adaptacionescurricularesenodontologiaintegralninos
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820489868410882

Adaptaciones curriculares en Odontología Integral Niños

Ejemplares similares