Debates sobre las nuevas políticas educativas en el Nivel Secundario

Mostrar todas las versiones(3)

Las nuevas políticas educativas enuncian una Nueva Secundaria denominada “Escuelas del Futuro” o “Secundaria Federal 2030” las cuales se conforman a partir de un Marco de Organización de los Aprendizajes y Saberes Emergentes que surgen en función del sistema económico actual y el mundo globalizado....

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Emiliozzi, María Valeria, Aramayo, Marcelo Emmanuel, Benítez, David, Castillo, Alejo, Céspedes, Juan Cruz, Del Valle, Gonzalo, Urruty, Delfina
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Educación Física
Enseñanza
Política educativa
Saberes
Competencias
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/85875
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/13oca-y-8o-la-efyc/actas/Mesa02_Emiliozzi_Debates.pdf/view?searchterm=None
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-85875
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Educación Física
Enseñanza
Política educativa
Saberes
Competencias
spellingShingle Educación Física
Enseñanza
Política educativa
Saberes
Competencias
Emiliozzi, María Valeria
Aramayo, Marcelo Emmanuel
Benítez, David
Castillo, Alejo
Céspedes, Juan Cruz
Del Valle, Gonzalo
Urruty, Delfina
Debates sobre las nuevas políticas educativas en el Nivel Secundario
topic_facet Educación Física
Enseñanza
Política educativa
Saberes
Competencias
description Las nuevas políticas educativas enuncian una Nueva Secundaria denominada “Escuelas del Futuro” o “Secundaria Federal 2030” las cuales se conforman a partir de un Marco de Organización de los Aprendizajes y Saberes Emergentes que surgen en función del sistema económico actual y el mundo globalizado. La investigación intenta desenmascarar esa reforma educativa del presente, el modo de pensar el sujeto y su educación para poder poner en despliegue la hipótesis de que hay un auge de las subjetividades y el Yo en desmedro de la cultura pública.
format Objeto de conferencia
Objeto de conferencia
author Emiliozzi, María Valeria
Aramayo, Marcelo Emmanuel
Benítez, David
Castillo, Alejo
Céspedes, Juan Cruz
Del Valle, Gonzalo
Urruty, Delfina
author_facet Emiliozzi, María Valeria
Aramayo, Marcelo Emmanuel
Benítez, David
Castillo, Alejo
Céspedes, Juan Cruz
Del Valle, Gonzalo
Urruty, Delfina
author_sort Emiliozzi, María Valeria
title Debates sobre las nuevas políticas educativas en el Nivel Secundario
title_short Debates sobre las nuevas políticas educativas en el Nivel Secundario
title_full Debates sobre las nuevas políticas educativas en el Nivel Secundario
title_fullStr Debates sobre las nuevas políticas educativas en el Nivel Secundario
title_full_unstemmed Debates sobre las nuevas políticas educativas en el Nivel Secundario
title_sort debates sobre las nuevas políticas educativas en el nivel secundario
publishDate 2019
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/85875
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/13oca-y-8o-la-efyc/actas/Mesa02_Emiliozzi_Debates.pdf/view?searchterm=None
work_keys_str_mv AT emiliozzimariavaleria debatessobrelasnuevaspoliticaseducativasenelnivelsecundario
AT aramayomarceloemmanuel debatessobrelasnuevaspoliticaseducativasenelnivelsecundario
AT benitezdavid debatessobrelasnuevaspoliticaseducativasenelnivelsecundario
AT castilloalejo debatessobrelasnuevaspoliticaseducativasenelnivelsecundario
AT cespedesjuancruz debatessobrelasnuevaspoliticaseducativasenelnivelsecundario
AT delvallegonzalo debatessobrelasnuevaspoliticaseducativasenelnivelsecundario
AT urrutydelfina debatessobrelasnuevaspoliticaseducativasenelnivelsecundario
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820489065201666

Ejemplares similares