Una literatura que se escapa del aula: taller literario en los Centros Educativos Complementarios

Este proyecto lo llevan a cabo las alumnas del 4º año del Profesorado de Educación Primaria del ISFD y T Nº123 y la docente del Ateneo de las Prácticas del Lenguaje y la literatura en los Centros Educativos Complementarios El roble del barrio Villa Sanguinetti y Mariana Lasaga de barrio La Cumbre....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Iglesia, Gabriela Carolina de la
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Letras
Literatura
Taller (método pedagógico)
Lectura
formación de lectores
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/85772
http://jornadaslpne.fahce.unlp.edu.ar/iii-jornadas-2018/actas/delaIglesia1.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este proyecto lo llevan a cabo las alumnas del 4º año del Profesorado de Educación Primaria del ISFD y T Nº123 y la docente del Ateneo de las Prácticas del Lenguaje y la literatura en los Centros Educativos Complementarios El roble del barrio Villa Sanguinetti y Mariana Lasaga de barrio La Cumbre. Este proyecto surge por varios motivos: por un lado, como proyecto de extensión del Instituto de Formación Docente hacia la comunidad y otras instituciones educativas. En segundo lugar, a partir de la necesidad de generar otros espacios de formación vinculados a la literatura que escapen a los formatos tradicionales de una clase y al desarrollo de una secuencia didáctica, sino que por el contrario se conviertan en espacios “no convencionales” de encuentro con el libro para los niños, es decir, fomentar otros espacios de promoción de la lectura y formación de lectores que no sean los habituales, como es el caso de un taller, tanto para el destinatario como para el promotor, ya que en este caso son las alumnas en formación.
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