Experiencia con ingresantes universitarios para determinar habilidades de autonomia en el aprendizaje

Una de las constantes en la historia del hombre que vive en sociedad, es que la enseñanza se realice de manera efectiva, logrando sus propósitos y definiéndola como práctica social e interpersonal (Davini, 2008). “El conocimiento no se contiene en una única respuesta sino que se construye progresiva...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Saporitti, Fernando Omar, Medina, María Mercedes, Vera Iturriaga, José Roberto, Tomas, Leandro Juan
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Odontología
Aprendizaje
Estudiantes
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/84239
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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