Migración estudiantil. Un análisis exploratorio sobre el impacto en la adaptación de los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Gestión y Desarrollo Turístico de la Universidad Estatal Península de Santa Elena, Ecuador

El propósito del presente trabajo consiste en tratar de entender un poco más sobre las necesidades de los estudiantes universitarios en la Provincia de Santa Elena (Ecuador), analizando las experiencias por las que atraviesan los estudiantes durante su tiempo de estudio en esta provincia. Cabe recal...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Jara Escobar, Jéssica María
Otros Autores: Mollo Brisco, Gabriela Fernanda
Formato: Tesis Tesis de maestria
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Ciencias Económicas
Migración
Movilidad estudiantil
Adaptación
Entorno
Rendimiento Académico
Inserción laboral
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/83423
https://doi.org/10.35537/10915/83423
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El propósito del presente trabajo consiste en tratar de entender un poco más sobre las necesidades de los estudiantes universitarios en la Provincia de Santa Elena (Ecuador), analizando las experiencias por las que atraviesan los estudiantes durante su tiempo de estudio en esta provincia. Cabe recalcar que la presente investigación es de tipo cuantitativo, utilizando la técnica de encuestas. El problema de investigación refiere a la migración y a la adaptación que deben afrontar los jóvenes universitarios que provienen de otras ciudades del Ecuador. La población escogida son 100 estudiantes de la carrera Licenciatura en Gestión y Desarrollo Turístico de la Universidad Estatal Península de Santa Elena. Dentro de los objetivos se pretende indagar el impacto migratorio en relación con los cambios significativos a los que se enfrentan los estudiantes universitarios que provienen de otra ciudad. Se busca conocer las diferentes estrategias de adaptación desarrolladas por los jóvenes al llegar a una nueva ciudad y a la Universidad, a la vez que identificar los factores obstaculizadores y facilitadores con los que se han encontrado en su proceso de adaptación. Dichos factores se indagarán en relación al manejo de espacios, creación de nuevos vínculos, organización del tiempo, estudio y por último, conocer si hay un cambio en el comportamiento de los estudiantes y cómo influye en su experiencia académica e inserción laboral.
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