La Sociología en las escuelas secundarias: una aproximación a las metodologías y recursos de enseñanza en la provincia de Buenos Aires

En este trabajo presentaremos un avance de lo relevado respecto de las metodologías y recursos didácticos utilizados en las clases de Sociología por los/as docentes entrevistados/as en el marco del proyecto de investigación “La enseñanza de la Sociología en la escuela secundaria” (UNLP-IdIHCS). Si...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gonzalez, Silvina Marisol, Condenanza, Lucía María
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Sociología
Sociólogo
Escuela secundaria
Docentes
recursos didácticos
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/82310
http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/x-jornadas/actas/Gonzalez-CondenanzaPONmesa45.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En este trabajo presentaremos un avance de lo relevado respecto de las metodologías y recursos didácticos utilizados en las clases de Sociología por los/as docentes entrevistados/as en el marco del proyecto de investigación “La enseñanza de la Sociología en la escuela secundaria” (UNLP-IdIHCS). Si bien esto será solo un avance parcial (puesto que se analizarán, aproximadamente, la mitad de las entrevistas pautadas en el proyecto -31 entrevistas- que son con las que ya contamos), se han podido identificar núcleos comunes en cuanto a la exposición dialogada, la promoción de debates vinculando contenidos del diseño curricular con temas de actualidad, el uso de textos diversos, así como también, ciertas referencias a materiales audiovisuales.
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