Sociología y educación secundaria: reflexiones en torno a los contenidos del DC de sociología de la Prov. de Buenos Aires

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Esta ponencia intenta ser un aporte conceptual y metodológico para la didáctica de la sociología. Pensamos que la sociología debe abandonar el lugar placentero de las ciencias complacientes con el poder y asumimos que la provocación, la incomodidad y la desnaturalización son claves tanto para compre...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Actis, Cecilia, Cuestas, Paula, Di Bastiano, Rocío, Fux, Julieta, Méndez Isla, Malena, Molinari, Victoria, Sosa, Natalí Ayelén
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Sociología
Sociólogo
Escuela secundaria
didáctica de la sociología
diseño curricular
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/82301
http://jornadassociologia.fahce.unlp.edu.ar/x-jornadas/actas/ActisPONmesa45.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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