Ampliando las posibilidades de reformular un proyecto en la vejez: una propuesta de abordaje

Este trabajo consiste en la confección de una propuesta orientadora enmarcada en el trabajo en salud mental con adultos mayores, destinada a promover y acompañar la reformulación del proyecto identificatorio (Aulagnier, 1991) dentro de un dispositivo grupal. Partimos de una revisión crítica sobre lo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Garritano, Franco, Gastaminza, Florencia
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Psicología
Envejecimiento
historización
subjetivación
Ética
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/81742
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este trabajo consiste en la confección de una propuesta orientadora enmarcada en el trabajo en salud mental con adultos mayores, destinada a promover y acompañar la reformulación del proyecto identificatorio (Aulagnier, 1991) dentro de un dispositivo grupal. Partimos de una revisión crítica sobre los conceptos y concepciones que han consolidado determinadas maneras de entender tanto la vejez como los procesos que la circundan, para luego poder posicionarnos en una perspectiva actualizada y compleja que propicie propuestas innovadoras y estimulantes para el trabajo con adultos mayores. Este trabajo refiere específicamente a la labor orientativa encuadrada en la grupalidad y la participación conjunta, mediada por la transversalidad de los desarrollos en psicología y psicoanálisis, que permiten generar nuevas herramientas en el fortalecimiento de la Salud Mental en los ancianos. Este ejercicio conceptual y reflexivo decantó en una propuesta presentada a la dirección de un Centro de Día para Adultos Mayores de la ciudad de La Plata en el año 2017, la cual buscó fomentar un nuevo modo de abordar talleres de estimulación y actividades que produzcan cambios subjetivantes mediante la participación conjunta, la historización y la creatividad. Esta misma propuesta elaborada será retomada aquí como exponente de la convergencia entre un posicionamiento ético frente a la vejez, y la proposición de un enfoque innovador para el desarrollo de actividades estimulantes en una institución.
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