La enseñanza de la Estética en las carreras de grado y postgrado universitario : Apuntes epistemológicos y metodológicos

La asignatura “Teoría de la Práctica Artística” se crea en el año 1987 como resultado de la consulta y posterior modificación de los Planes de Estudio de las carreras de Profesorado y Licenciatura en Artes Plásticas de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata y se incorpora...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Caballero, María Mónica
Formato: Objeto de aprendizaje Material complementario
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Bellas Artes
Estética
Enseñanza
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/81517
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La asignatura “Teoría de la Práctica Artística” se crea en el año 1987 como resultado de la consulta y posterior modificación de los Planes de Estudio de las carreras de Profesorado y Licenciatura en Artes Plásticas de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata y se incorpora a los nuevos diseños curriculares del área de estética, I nivel. El nombre de la asignatura, da cuenta de la necesidad de resolver la dicotomía Teoría - práctica que, en el caso de las Instituciones de Educación Artística, profundizó la distancia conocimiento – intuición; saber – hacer; objetivo – subjetivo, entre otras cuestiones. Asimismo, la oposición teoría - práctica ha polarizado cuestiones relativas al arte y la ciencia generando un divorcio nada favorable a la hora de fundamentar por qué en una Institución de Enseñanza Superior se dictan carreras artísticas.
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