Benadiba, Laura (2017). La Historia Oral en el nivel inicial. Recursos para construir una pedagogía de la pregunta : Buenos Aires: Novedades Educativas, 104 páginas

El libro “La Historia Oral en el nivel inicial. Recursos para construir una pedagogía de la pregunta” que nos presenta Laura Benadiba, al abordar el potencial educativo de la metodología de la Historia Oral aplicado en las primeras infancias, se constituye en un aporte altamente significativo al pon...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zatti, Marcela
Formato: Articulo Revision
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Historia
Reseñas de Libros
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/81496
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El libro “La Historia Oral en el nivel inicial. Recursos para construir una pedagogía de la pregunta” que nos presenta Laura Benadiba, al abordar el potencial educativo de la metodología de la Historia Oral aplicado en las primeras infancias, se constituye en un aporte altamente significativo al poner al alcance del docente del nivel, una guía sobre cómo transformar las preguntas iniciales que realizan los y las niñas, mediante la técnica de la entrevista, en otras, que sirven como punto de partida para construir conocimiento del mundo social. En palabras de la autora, “desde muy pequeños los niños conocen más de lo que nos pueden decir, construyen sus interpretaciones acerca del mundo, de los fenómenos que suceden a su alrededor y de la información de la que se apropian a partir de distintas situaciones (…), es ese „mundo social‟ el que juega un rol esencial en la manera en que los niños van comprendiendo…” (pág. 9) las características de las relaciones, prácticas cotidianas o los conflictos en el entorno del que forman parte.
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