¿Qué saben los estudiantes secundarios de la última dictadura? Fortalezas y debilidades de la formación de ciudadanos en las clases de Historia de escuelas secundarias de la ciudad de La Plata

Este trabajo se ocupa de cómo los alumnos de la escuela secundaria conocen e interpretan el tema de la última dictadura militar argentina, un contenido considerado central para su formación como ciudadanos democráticos. Con este propósito se utilizan datos cuantitativos resultantes de una investigac...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Amézola, Gonzalo Álvaro de
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Historia
formación ciudadana
Dictadura
Escuela secundaria
Encuesta
Narrativas Personales
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/81485
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este trabajo se ocupa de cómo los alumnos de la escuela secundaria conocen e interpretan el tema de la última dictadura militar argentina, un contenido considerado central para su formación como ciudadanos democráticos. Con este propósito se utilizan datos cuantitativos resultantes de una investigación terminada sobre los países del Mercosur y se los contrapone con los obtenidos mediante narrativas de estudiantes de 5º año de un proyecto cualitativo todavía en curso y focalizado en la ciudad de La Plata (capital de la Provincia de Buenos Aires).
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