Desplegar condiciones para una educación inclusiva en la Universidad : La enseñanza orientada a fortalecer los procesos de afiliación estudiantil en asignaturas de primer año en la UNLP

Mostrar todas las versiones(3)

El presente trabajo aborda resultados iniciales de una investigación en curso que se desarrolla en la Universidad Nacional de La Plata (Argentina), que focaliza el estudio de las propuestas de enseñanza de cátedras de los primeros años que se orientan a favorecer procesos de afiliación estudiantil e...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Iotti, Andrea Liliana, Justianovich, Silvina M., Mariani, Eva Laura, Morandi, Glenda, Ros, Mónica
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2018
Materias:	Educación prácticas de enseñanza afiliación estudiantil formación universitaria
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/81045
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-81045
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Educación prácticas de enseñanza afiliación estudiantil formación universitaria
spellingShingle	Educación prácticas de enseñanza afiliación estudiantil formación universitaria Iotti, Andrea Liliana Justianovich, Silvina M. Mariani, Eva Laura Morandi, Glenda Ros, Mónica Desplegar condiciones para una educación inclusiva en la Universidad : La enseñanza orientada a fortalecer los procesos de afiliación estudiantil en asignaturas de primer año en la UNLP
topic_facet	Educación prácticas de enseñanza afiliación estudiantil formación universitaria
description	El presente trabajo aborda resultados iniciales de una investigación en curso que se desarrolla en la Universidad Nacional de La Plata (Argentina), que focaliza el estudio de las propuestas de enseñanza de cátedras de los primeros años que se orientan a favorecer procesos de afiliación estudiantil en la universidad. El problema de investigación se sitúa en un contexto histórico gestado en la primera década del siglo, en la Argentina y en América Latina, en que la inclusión y la democratización de las condiciones de acceso a la universidad se convirtieron en el horizonte de diversas políticas institucionales. Se trató de un contexto caracterizado por la recuperación económica de las clases medias, la revitalización de los procesos de participación política de los jóvenes y el aumento del financiamiento a la educación superior de las universidades públicas argentinas, con su “tradición plebeya” (Carli 2012:15), que sostuvo su condición de gratuidad y, casi de manera excluyente, de ingreso irrestricto.
format	Objeto de conferencia Objeto de conferencia
author	Iotti, Andrea Liliana Justianovich, Silvina M. Mariani, Eva Laura Morandi, Glenda Ros, Mónica
author_facet	Iotti, Andrea Liliana Justianovich, Silvina M. Mariani, Eva Laura Morandi, Glenda Ros, Mónica
author_sort	Iotti, Andrea Liliana
title	Desplegar condiciones para una educación inclusiva en la Universidad : La enseñanza orientada a fortalecer los procesos de afiliación estudiantil en asignaturas de primer año en la UNLP
title_short	Desplegar condiciones para una educación inclusiva en la Universidad : La enseñanza orientada a fortalecer los procesos de afiliación estudiantil en asignaturas de primer año en la UNLP
title_full	Desplegar condiciones para una educación inclusiva en la Universidad : La enseñanza orientada a fortalecer los procesos de afiliación estudiantil en asignaturas de primer año en la UNLP
title_fullStr	Desplegar condiciones para una educación inclusiva en la Universidad : La enseñanza orientada a fortalecer los procesos de afiliación estudiantil en asignaturas de primer año en la UNLP
title_full_unstemmed	Desplegar condiciones para una educación inclusiva en la Universidad : La enseñanza orientada a fortalecer los procesos de afiliación estudiantil en asignaturas de primer año en la UNLP
title_sort	desplegar condiciones para una educación inclusiva en la universidad : la enseñanza orientada a fortalecer los procesos de afiliación estudiantil en asignaturas de primer año en la unlp
publishDate	2018
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/81045
work_keys_str_mv	AT iottiandrealiliana desplegarcondicionesparaunaeducacioninclusivaenlauniversidadlaensenanzaorientadaafortalecerlosprocesosdeafiliacionestudiantilenasignaturasdeprimeranoenlaunlp AT justianovichsilvinam desplegarcondicionesparaunaeducacioninclusivaenlauniversidadlaensenanzaorientadaafortalecerlosprocesosdeafiliacionestudiantilenasignaturasdeprimeranoenlaunlp AT marianievalaura desplegarcondicionesparaunaeducacioninclusivaenlauniversidadlaensenanzaorientadaafortalecerlosprocesosdeafiliacionestudiantilenasignaturasdeprimeranoenlaunlp AT morandiglenda desplegarcondicionesparaunaeducacioninclusivaenlauniversidadlaensenanzaorientadaafortalecerlosprocesosdeafiliacionestudiantilenasignaturasdeprimeranoenlaunlp AT rosmonica desplegarcondicionesparaunaeducacioninclusivaenlauniversidadlaensenanzaorientadaafortalecerlosprocesosdeafiliacionestudiantilenasignaturasdeprimeranoenlaunlp
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820488053325824

Desplegar condiciones para una educación inclusiva en la Universidad : La enseñanza orientada a fortalecer los procesos de afiliación estudiantil en asignaturas de primer año en la UNLP

Ejemplares similares