La formación profesional y sus ámbitos de acción: el caso del Taller de Integración Curricular II
La Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales (Universidad Nacional de La Plata) es una de las pocas de Argentina que dicta las carreras de ingeniería forestal y de ingeniería agronómica en la misma unidad académica. Desde su creación, la facultad ha apostado a la formación de un profesional de perf...
Guardado en:
| Autores principales: | Albaladejo, Christophe Jacques, Cieza, Ramón Isidro, Moreyra, Alejandra, Bernal, María Celina, Dell’Aquila, Mariano |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/81028 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
El TIC II, una propuesta docente respaldada por la investigación
por: Albaladejo, Christophe Jacques, et al.
Publicado: (2022) -
Paradigm shift : the new promise of information technology /
por: Tapscott, Don
Publicado: (1993) -
La tecnología y la teoría económica de la innovación
por: Bramuglia, Cristina - Autor/a
Publicado: (2010) -
Cambio tecnológico, empleo y distribución de la renta : algunas consideraciones
por: Basombrío, Manuel
Publicado: (2024) -
Taller TMC: una experiencia de integración curricular en arquitectura desde el "manuaje"
por: Cárcamo Pino, Mauricio Arnoldo
Publicado: (2018)