La lectura, instrumento para generar crecimiento en lo científico y tecnológico

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Objetivo: comparar el rendimiento académico en el Curso de Introducción a la Odontología y su rendimiento académico (RA) en 1er. y 2do. año de la carrera, en relación al hábito de lectura y calidad de la misma. Métodos: estudio transversal y descriptivo, en alumnos que aprobaron el curso de Intr. a...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rueda, Leticia Argentina, Papel, Gustavo Omar, Mosconi, Etel Beatriz, Medina, María Mercedes, Irigoyen, Silvia Angélica, Albarracin, Silvia Alicia, Coscarelli, Nélida Yolanda, Tomas, Leandro Juan, Seara, Sergio Eduardo
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2010
Materias:
Odontología
Lectura
Crecimiento científico
Desarrollo Tecnológico
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/80343
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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